Druhý webinár je o aplikáciách, ktoré sú súčasťou macOS: Safari, Mail, Poznámky, Pripomienky, Preview, Freeform a balík iWork (Pages, Keynote, Numbers). Ukážeme si, ako rýchlo vyhľadávať cez Spotlight a ako robiť snímky a nahrávať obrazovku. K tomu pridám tipy, ako tieto nástroje využiť pri bežnej príprave na vyučovanie a v komunikácii so žiakmi. Registráciou na jeden webinár sa automaticky prihlásite na celú sériu.
Zameriame sa na zmysluplnú spoluprácu s AI pri učení a tvorbe. Ukážeme si, ako žiakov viesť k formulovaniu zadaní, vhodnému výberu AI a najmä k tomu, aby AI podporovala ich vlastné premýšľanie namiesto toho, aby ho nahrádzala.
Na záverečnom webinári prejdeme dôležité nastavenia a menej známe funkcie macOS. Pozrieme sa na funkcie kontinuity (Handoff, AirDrop, Univerzálna schránka, Sidecar, Universal Control, Continuity Camera a zrkadlenie iPhonu), vďaka ktorým MacBook spolupracuje s ostatnými zariadeniami Apple a pri bežnej práci ušetrí čas. Predstavíme si aj novinky v macOS 27 a to, čo prináša nová Siri AI, napríklad pri práci so súbormi a textom. Na záver ukážem aplikácie, ktoré sa mi v praxi osvedčili najviac. Registráciou na jeden webinár sa automaticky prihlásite na celú sériu.
Ako vysvetliť žiakom abstrakciu funkcií či podmienok tak, aby im dávala zmysel aj mimo obrazovky? Počas webinára vám ponúkneme praktický návod na to, ako využiť obľúbenú aplikáciu Swift Playgrounds na rozvoj algoritmického aj kritického myslenia žiakov v duchu nového kurikula. Pozrieme sa na to, ako cez prostredie Learn to Code 1 vyučovať kľúčové programátorské koncepty a zároveň ich prirodzene prepojiť s reálnym životom, rozhodovaním a hodnotami žiakov.
Zameriame sa na kritické myslenie pri práci s AI. Ukážeme si praktické aktivity, pri ktorých sa žiaci učia overovať výstupy AI, odhaľovať chyby a nepresnosti a postupne rozpoznávať aj manipuláciu či AI generovaný obsah.
Webinár priblížil, ako appku ScratchJr, známu ako prvé kroky v programovaní, využiť aj v iných predmetoch než v informatike. Predstavili sme si, ako jej farebné bloky pomáhajú rozvíjať čítanie, počítanie, poznávanie prírody, umenie aj sociálne zručnosti u detí od 5 do 10 rokov, ktoré ešte nevedia čítať ani písať. Vychádzame z medzinárodne overeného prístupu Coding as Another Language a prezentujeme si konkrétne aktivity naprieč predmetmi, ktoré je možné vyskúšať už na najbližšej hodine. Na záver sme si z detských projektov na iPade pripravili pekný výstup pre rodičov pomocou MacBooku.
Iný pohľad na výučbu kódovania a to prostredníctvom prístupu, ktorý spája rozvoj algoritmického myslenia s reálnym životom. Ukázali sme si, ako učiť žiakov rozumieť digitálnemu svetu, spochybňovať nastavené pravidlá algoritmov a pretvárať ich podľa vlastných hodnôt. Na praktických ukážkach v prostredí Swift Playgrounds sme prirodzene prepojili reálny programovací jazyk Swift s témami, ktoré žiakov denne obklopujú – od sociálnych sietí až po kritické uvažovanie o svete okolo nás.
Prvý z troch webinárov v rámci projektu MacBook Neo pre učiteľov, na ktorom sme si predstavili nový MacBook Neo – jeho hardvérové prvky, porty, klávesnicu a trackpad. Prešli sme si základy operačného systému macOS, prácu s oknami a plochami a užitočné klávesové skratky a gestá. Vysvetlili sme si tiež význam Apple ID a iCloudu pre plynulé a bezpečné používanie zariadenia.
Na tomto praktickom úvodnom webinári sa krok za krokom oboznámite s prostredím iMovie a prejdete si celý proces tvorby videa – od prvotného importu záberov až po výsledný export. Ukázali sme si používateľské rozhraníie, naučili sa základy strihu a práce s časovou osou, prechodmi a titulkami, či nadpismi. Ukázali sme si možnosti úprav zvuku a možnosti formátu a rozlíšenia výsledného videa.
